《法鼓全集》第三輯 文集類|03-05 書序|上篇　他序|序《臺灣佛學院所教育年鑑》

序《臺灣佛學院所教育年鑑》

臺灣佛教素質的提昇及形象的建立，與佛學院及佛學研究所的教育事業，是息息相關的。培養了一批批住持佛教的人才，包括寺院的住持、學術研究、經論弘講、文教工作、各項佛教事業的經營開創，尤其是宗教師資的養成、佛教徒視野的開拓等，普遍地說，大多是出於佛學院所的教育成果。

歷年來，各家佛學院所，已有很多貢獻，也都保存乃至出版了辦學過程中的許多資料，但尚未有逐年編印全體性的文獻，因此在二○○○年八月二十五日「第十一屆佛學論文聯合發表會」的會前座談會中決議，籌編《臺灣佛學院所教育年鑑》，創刊號責成中華佛學研究所擔任主編，以後則援佛學論文聯合發表會的例子，由各佛教教育院所輪流負責編印。這在臺灣佛教教育史上，不啻又跨出了一個新里程。

臺灣的佛教界，是非常多元的，也是非常自由的，臺灣佛教的教育界，就在這樣多元與自由的環境中，多姿多彩，各有殊勝。雖然，各佛學院所的學歷學位，尚未被政府的教育當局採認，各佛學院所之間的學程學制，尚未有統一的規範可循。但在彼此觀摩、各美其美的運作下，原則和方向，大致都是相近相通的。

歷屆佛學院所的論文聯合發表會，已使得各院所間的研究精神趨於一致，現在增加了《教育年鑑》的創刊發行，對於佛教教育的凝聚與前瞻，必將產生更大的功能。因此樂為之序。

（二○○一年十月五日序於法鼓山）