精神，從力行中體現 這堂課是「精神講話」，這裡所說的「精神」，並不是指體力。像我現在年老體衰，不見得就沒有精神；而身體不 ...
奉獻自己，成就大眾 法鼓山共同的精神，是「奉獻我們自己，成就社會大眾」，至於出家人的精神是什麼呢？是持戒、精進、忍辱、頭 ...
將佛法融入生命與生活 諸位既然來參加僧伽大學佛學院的新生講習，在心態上就要知道自己是來出家的，目的是練習做一個標準的出家 ...
和尚．和樣．和闖 首先，我把我們山上的教育體系向諸位介紹一下。 我們體制內有中華佛學研究所、僧伽大學佛學院、出家體驗暨僧 ...
僧大校風的建立 校風這名詞非常含糊。簡單來說，就是一個學校的風氣、風格。它主要是由第一屆的全體師生，彼此在摸索之中共同培 ...
現聲聞相，行菩薩行 今天要和大家談的是，為什麼以「悲智和敬」做為我們僧伽大學的校訓。 首先談「和敬」兩個字。「和」是我與 ...
法鼓山僧伽大學的創校精神 「精神」的意思非常抽象，沒有辦法用一句話表達清楚，舉個例子來說，一般我們提到達賴喇嘛，就會想到 ...
法鼓山的風格 法鼓山的風格是什麼？做為一個漢傳佛教的修行人，有兩個基礎條件：第一、要有奉獻的心；第二、要有學習的心。「學 ...
第一篇 法鼓校風 宗教師的胸襟與悲願 首先，我要在這裡代表法鼓山的法師及居士們，歡迎各位僧伽大學的新生，來 ...
編者誌 教育，是落實法鼓山理念的具體實踐方法；而佛教學院教育的建立，更是為佛教研究、弘化人才的培育，奠定紮實的基礎。教育 ...
校註 1 參見《楞嚴經》卷三（T19, no. 945, p. 119b15）。 2 參見《華嚴經》卷二十三〈十迴向品〉 ...
我們的願景 法鼓山是一個理念、信心及悲願行的力量聚合體。在我們的內心裡能夠認同法鼓山的理念、接受法鼓山的原則、對法鼓山有 ...
我的方向——做好出家人的本分 我從小就是沒有福報的人，一生皆在逆境中度過。由於福報不夠多，以致於缺少寬宏大量的心，偶爾也 ...
法鼓山僧團 目前，國內的新聞傳播界及居士團體，常把法鼓山、佛光山以及慈濟功德會相提並論，這固然是一件光榮的事，不過我們也 ...
夢中說夢 大多數人對未來都會有所期待，若無期待，就好像水上漂萍漫無目標，不得安定。人生活在夢中也很好，最起碼有個夢，但如 ...
第七篇 聖嚴師父與法鼓山 以師父的悲願為悲願 我們每一個人由於無始以來不同的業力和習性，造成了想法、看法、聰明程度等種種 ...
森林中的共命鳥 森林中的鳥有大小美醜之分，有的飛得高，有的飛得低，有的飛得遠，有的飛得近。我們就像林中鳥，各有各的果報、 ...
心的層次 心的活動層面有三，最高的是精神層次，其次是觀念層次，第三是情緒層次。 情緒層次 這是屬於動物層次的一種心理反應 ...
危機與轉機 危機的產生，有來自身心的，也有來自外界的，只要處理得當，危機也就是轉機。 個人的危機是來自內心的腐敗不精進， ...
佛道與非佛道 今天臺灣的整個環境，神佛混淆論者到處充斥，自稱大師、禪師、老師、上師等附佛法外道不少，而來自國外打著佛教、 ...
